La Definición de Educación Especial Bajo IDEA 2004

La definición en inglés | The definition in English

Actualizado, junio de 2014
Un recurso transferido de NICHCY

Más de 6 millones de niños con discapacidades (entre 3 y 21 años de edad) a través de los Estados Unidos reciben servicios de educación especial y servicios relacionados cada año escolar. Es importante saber cómo se define el término “educación especial” en IDEA 2004, porque esta definición influye el tipo de servicios de apoyo que los niños con discapacidades reciben como parte de su educación pública.

La definición de educación especial se divide en dos partes:

• la definición general  del término, la cual es bien corta, y
• las definiciones de cinco términos usados dentro de la definición (sin costo, educación física, instrucción diseñada especialmente, entrenamiento de cómo transportarse, y educación vocacional).

Se cita la definición completa a continuación. Para más información acerca de la educación especial, le referimos a nuestra publicación Preguntas Comunes de los Padres sobre los Servicios de Educación Especial, que explicará cómo esta definición de IDEA toma forma en la vida de niños, familias, y escuelas.

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Parte 1: La Definición General de Educación Especial

§300.39  Educación especial.

(a) General. (1) Educación especial significa  instrucción diseñada especialmente, sin costo a los padres, para cumplir con las necesidades únicas de un niño con una discapacidad, incluyendo—

(i) Instrucción conducida en la sala de clases, en el hogar, en hospitales e instituciones, y en otros ambientes; e

(ii) Instrucción en la educación física.

(2) Educación especial  incluye cada uno de los siguientes, si los servicios cumplen con los requisitos del párrafo (a)(1) de esta sección—

(i) Servicios de patología del habla-lenguaje, u otros servicios relacionados, si el servicio se considera educación especial en lugar de un servicio relacionado bajo los estándares Estatales;

(ii) Entrenamiento de cómo transportarse; y

(iii) Educación vocacional.  [34 CFR §300.39(a)]

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Parte 2: Definiciones de Cinco Términos Dentro de la Definición de Educación Especial

§300.39 continuada….

(b) Definición de términos individuales de educación especial. Los términos en esta definición se definen como sigue:

(1) Sin costo significa que toda instrucción que haya sido especialmente diseñada se entrega sin costo alguno, pero no excluye honorarios circunstanciales que normalmente se cobran a los estudiantes sin discapacidad o a sus padres como parte del programa de educación regular.

(2) Educación física significa—

(i) El desarrollo de—

(A) Buena condición física y habilidades motrices funcionales;

(B) Destrezas motrices y modelos fundamentales; y

(C) Destrezas en acuática, baile, y juegos y deportes individuales y en grupo (incluyendo los deportes intraescolares y para toda la vida); e

(ii) Incluye educación física especial, educación física adaptada, educación para el movimiento y desarrollo motriz.

(3) Instrucción diseñada especialmente significa adaptar, como sea apropiado de acuerdo a las necesidades del niño elegible bajo esta parte, el contenido, metodología o entrega de instrucción para—

(i) Tratar las necesidades únicas del niño que resultan de la discapacidad del niño; y

(ii) Asegurar el acceso del niño al currículo educativo general, para que el niño pueda cumplir con las normas educacionales dentro de la jurisdicción de la agencia pública, las cuales se aplican a todos los niños.

(4) Entrenamiento de cómo transportarse significa proporcionar instrucción, como sea apropiado, para niños con discapacidades cognitivas significativas, y cualesquiera otros niños que requieren esta instrucción, para habilitarlos para que puedan—

(i) Desarrollar una consciencia del ambiente en el cual viven; y

(ii) Aprender las destrezas necesarias para trasladarse efectivamente de un lugar a otro dentro de aquel ambiente (por ejemplo, en la escuela, en el hogar, en el trabajo y en la comunidad).

(5) Educación vocacional significa programas organizados de educación que son directamente relacionados a la preparación de individuos para empleo pagado o no pagado, o para preparación adicional para una carrera que no requiera un título universitario o un título superior. [34 CFR §300.39(b)]

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** Las definiciones en español que ofrecemos son traducciones de las regulaciones finales de IDEA 2004 pero no son traducciones oficiales y no deberán ser consideradas como tal.

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